Estratégias de produzir informação em saúde, apartir dos diversos meios de comunicação

Comunicação em saúde é um grande desafio, traduzir muitas vezes a linguagem científica de modo a aproximá-la da linguagem popular, não é fácil, por um lado muitas vezes para o profissional que está comunicando pode ser a oportunidade de demonstrar tudo o que ele sabe, por outro, se a comunicação não se baseia em simplicidade, em palavras práticas do dia a dia da população, pode distanciar ainda mais o ouvinte dos conceitos e orientações que se pretende comunicar.

"Os diversos meios de comunicação, devem pautar a produção de informação em saúde continuamente, para todas as pessoas, em todos os lugares"

O desafio atual para a saúde pública é aproximar-se cada vez mais dos diversos meios de comunicação. Estamos ainda traumatizados com estes dois anos de pandemia, que ainda não acabou. Já estamos lidando com um novo vírus, já considerado de importância internacional pela Organização Mundial de Saúde-OMS. A Monkeypox é uma nova doença que está sendo transmitida de pessoa a pessoa em todo o mundo.

Por outro lado temos doenças que já sabemos como prevenir, a raiva por exemplo, tem vacina disponível no Sistema Único de Saúde-SUS, porém, orientações simples como lavar com água e sabão os locais de lambedura, arranhadura e mordedura de mamíferos (cachorro, gato, morcego, saruês)  e realizar o esquema vacinal pós exposição antirrábico é uma informação que precisa ser clara, direta, acessível e de conhecimento de todos.

Os diversos meios de comunicação devem pautar a produção de informação em saúde continuamente, para todas as pessoas, em todos os lugares. Participar de momentos como este é de suma importância para fazer a informação em saúde chegar ao maior número de pessoas e lugares possíveis.

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Convite

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Enfermagem

 Profissionalização da enfermagem: percepções da prática docente

Ao final do curso de Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica, ofertado pelo Instituto Federal de Brasília, no Campus Samambaia, foi desenvolvido apartir do relato de experiência da disciplina de estágio supervisionado. 

Destaca o desafio da profissionalização docente, de bacharéis em enfermagem, para cursos técnicos em enfermagem, como instrumento de fortalecimento do Sistema Único de Saúde, parte do questionamento sobre quais oportunidades e desafios que a formação docente, ofertada na Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Brasília, Campus Samambaia, possibilita à bacharéis em enfermagem, que atuam na docência em cursos técnicos, como possibilidade de fortalecimento do Sistema Único de Saúde. 

Para fundamentar os argumentos sobre a perspectiva de formação humana crítica e emancipadora, faz um resgate da história, criação e estruturação da enfermagem brasileira, destaca a necessidade da formação pedagógica docente de enfermeiros e enfermeiras e estabelece uma tríade de conhecimentos didático pedagógico, técnico científico e sanitário, considerada como ferramenta para romper a lógica de formação fragmentada.

Sociedade

 Sociedade de poetas mortos: reflexões e impressões

A vela simboliza a luz do conhecimento, já para as religiões tem outra conotação, sendo luz para o caminho ou para a caminhada, para enfermeiros, antes de existir eletricidade, era a possibilidade de romper com a escuridão e levar cuidados. Quando se fala em conhecimento, fico pensando o porquê de raciocinar, refletir sobre algo e ficar somente para si, não confrontá-lo com a escuridão, pensar sobre daquilo que pode ser luz ou trevas a depender do que se conhece, que tornou-se claro, que está no campo da consciência ou mesmo ainda desconhecido.

Tradição, honra, disciplina e mérito é o que a tradicional escola burguesa oferece; o enfoque que se deu está completamente voltado para o modelo de educação e formação de jovens para perpetuarem um sistema politicamente correto e tradicionalmente aceito. Rigor no método de aprendizagem ignorava questões que pudessem despertar qualquer tipo de inspiração que não fosse pura e simplesmente racional.

Será que a mudança no mundo é mesmo promovida por palavras e ideias e só isso basta? A comoção gerada em consequência de palavras será capaz de promover as mudanças necessárias? Acreditar que a força de um pensamento pode realizar mudanças, baseando-se apenas em uma afirmação descontextualizada, me leva a refletir que o conhecimento é capacidade de convencer-se e motivar-se a agir, querer, buscar e superar a si mesmo.

Viajar em pensamentos, fazer correlações, saber ler e entender o que não está escrito, mas escondido, como se uma vírgula quisesse interromper uma ideia ou afirmação. O professor estimula, instiga para que o aluno busque trazer o que melhor tem dentro de si, mas a escola é um mix de diversidade e ao considerar todos os estímulos externos, vivenciados e experienciados ao longo dos anos, podem ter produzido reforços não apenas positivos, mas também negativos, que certamente estarão presentes no ambiente escolar, as cicatrizes de vida podem ter deixado marcas indeletáveis.

A diversidade de conotações da construção do conhecimento, não permite que todos caminhem em um mesmo ritmo, do mesmo jeito, com a mesma frequência de passos ou respiração, com os mesmos movimentos. Respeitar a diversidade e o caminhar do jeito de cada um vai de encontro a uma escola que não quer produzir um “caminhão de abóboras japonesas” a cada ano ou peça única em larga escala.

Processo seletivo SESDF 2021

 

A Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal – SES irá realizar o Processo Seletivo Simplificado, com objetivo de selecionar candidatos para o provimento de 500 (quinhentas) vagas de Agentes de Vigilância Ambiental - AVAs e 500 (quinhentas) vagas de Agentes Comunitários de Saúde - ACS, da carreira Vigilância Ambiental e Atenção Comunitária à Saúde do Quadro de Pessoal do Distrito Federal, para contratação por tempo determinado de 12 (doze) meses, prorrogável por igual período. Ambos os cargos exigem nível médio de escolaridade.

 

Agora é ficar atento a esta grande oportunidade, tão logo seja publicado o edital,  de contribuir com ações de enfrentamento de endemias, no caso de agentes de vigilância ambiental e de fortalecimento da atenção primária, para os interessados nas vagas de agente comunitário de saúde. O contrato será de um ano e pode ser prorrogado, portanto, é uma oportunidade que pode se estender por 2 anos.

Aprendizagem significativa

Teoria da aprendizagem significativa 

 

Treinamento para surdos

 

As recomendações da American Hearth Association, evidenciam o quão é relevante o ensino da ressuscitação cardiopulmonar (RCP) para pessoas que não sejam da área de saúde. Pode significar a garantia de sobrevivência das vítimas de parada cardiorrespiratória (PCR), seja em locais comuns de circulação de pessoas ou ocupação de qualquer espaço.

Diante desta premissa, sabe-se que a comunidade surda não possui nenhum prejuízo cognitivo ou motor, para a construção do conhecimento ou aquisição de aprendizagem, embora tenham o comprometimento auditivo. Este fator pode dificultar o acesso a informação e formação, sobre como identificar uma PCR, bem como adquirir habilidades técnicas básicas para sua realização.

Parte-se da constatação de que falta  materiais educativos de saúde, disponíveis na língua de sinais, além do enfrentamento diuturno, muitas vezes dentro de sua própria casa, das barreiras de uso da comunicação convencional.

Sendo assim, a construção de estratégias que promovam o acesso a informação e formação sobre como identificar uma PCR, com foco na inclusão de pessoas surdas, é fundamental para a integração e contribuição na inclusão e construção de sua autonomia, enquanto sujeitos, dotados de habilidades que podem significar a garantia de sobrevivência das vítimas de parada cardiorrespiratória (PCR), seja em locais comuns de circulação de pessoas ou ocupação de qualquer espaço.